色情网

　　一、背景情况

　　2022年6月，色情网 启动“城乡学前教育一体化管理资源中心”建设试点，以乡镇中心幼儿园为引领，辐射带动镇域内各类幼儿园协同发展，推动教研、管理、服务资源共建共享，全面提升乡村幼儿园学前教育质量，服务“百千万工程”，助力乡村振兴。南海区教育局抢抓试点机遇，以西樵镇为试点，通过机制创新打破资源壁垒，联动区机关第二幼儿园、西樵镇全域幼儿园及全区名师教研力量，历经三年探索实践，形成可复制、可推广的城乡学前教育一体化发展“南海模式”。

　　二、主要做法

　　南海区构建“1134”工作模式，系统推进资源中心建设。

　　一是锚定“一”个目标，推动“优质资源下沉到家门口”。坚持公益普惠优质安全的发展理念，以“办老百姓家门口的优质园”为目标，聚焦西樵镇薄弱幼儿园实际需求，以提升薄弱园师资水平和保教水平为抓手，探索镇域内幼儿园整体提升的共建共享之路。

　　二是构建“一”套机制，实现“管理与评价全方位保障”。强化顶层设计，出台《南海区试点建设“城乡学前教育一体化管理资源中心”实施方案》及配套制度，建立“捆绑式”多元评价体系，融合区级教研指导责任区机制与保教质量评估工具，实现对帮扶园与受援园的双向评价、过程监测与成效验证。

　　三是架设“三”级管理链，打通“资源中心—片区—园所”管理脉络。第一级由区教育行政与教研人员、区机关二幼、全区名师及西樵优质幼儿园代表组成，统筹项目规划与指导项目落实；第二级依托三个片区的公办龙头园，开展立体、精准帮扶薄弱幼儿园；第三级覆盖西樵全部幼儿园，推动幼儿园园本管理制度与教研机制全面建立。

　　四是实现“四”个一体化，“立体帮扶—师资培育—课程建设—保教管理”合力。整合南海区资源中心优质资源，聚焦关键环节，通过系统化设计、模块化推进，实现西樵镇镇域幼儿园在管理标准、教师发展、课程资源与保教质量上的整体跃升。

“1134工作模式”图示

　　三、工作成效

　　作为广东省2023—2025年十大民生实事及“百千万工程”重点项目，城乡学前教育一体化管理资源中心建设在南海结出硕果，“1134”模式的创新成为区域保教质量提升的重要引擎。

　　在西樵镇资源中心引领下，镇内学前教育资源总量持续扩充，保教质量显著增强。通过“定点+轮值”帮扶、“入园跟岗”“资源云享”等方式，联合教研与科研氛围不断加强。每学期围绕“四个一”（一次观摩、一期跟岗、一批好课、一项主题活动）开展系统研修，累计完成教研活动4轮、专题讲座24场、优质集体教学案例54个，深入薄弱园指导18次，覆盖西樵镇镇域教师1.1万余人次。

　　师资培育成效显著。教学能手成长营以“读好书·好教研”为培育思路，基于“理论—实践—反思”循环，持续提升教师专业素养。保育骨干成长营联合南海区第四人民医院开展“专题突破”，通过“培训—考核—指导”夯实镇域内保育团队专业技能和工作质量。经过三年发展，西樵镇资源中心，城市帮扶核心力量新增正高级教师1人、1人受聘为市学前教育兼职教研员、市骨干教师3人，西樵镇新增省名师工作室主持人1人、南粤优秀教师1人、市骨干教师3人。

　　课程体系日益完善。秉持“悦动成长·全面发展”理念，西樵镇资源中心依托省级课题打造幼儿篮球、活力早操、趣循大课间等品牌项目，系统开发乡土游戏资源，构建“1+3+N”“五域并融、五育融合”课程体系。目前，西樵镇各幼儿园立足本土，形成粤剧、陶艺、科创、农耕等园本特色课程。其中，阳光宝贝幼儿园获评佛山市首批粤剧特色学校，英才幼儿园获评陶艺特色学校，新田分园入选中央电教馆首批“生态友好幼儿园”试点。

　　管理团队实战能力增强。整合多项评估指标，组织佛山市评估专家与学员深入园所，围绕办园方向、保育安全、教育过程、师资队伍开展“诊断式”观测，精准提出质量提升策略。2023年至2025年9月，西樵镇17所参评幼儿园中，9所获评优秀。

　　集团化发展迈出坚实步伐。西樵镇中心幼儿园领航的学前教育集团获评广东省首批优质教育集团，城市核心帮扶力量桂城街道学前教育集团、区机关第二幼儿园教育集团入选省级培育对象。西樵镇中心幼儿园牵头完成的省“新课程”科学保教示范项目获评优秀结项，镇域内9所幼儿园共有10项案例获评典型。

　　在近期召开的广东省第二批学前教育高质量发展试验区“城乡学前教育一体化管理资源中心”佛山市南海区试点项目结项会议上，评审专家指出，“1134”模式有效突破单一园所联动局限，机制成熟可推广、资源整合成效实、实践路径接地气、成果辐射影响广等核心价值，为各地推进城乡学前教育协同发展提供了有益参考。

　　结项不是终点，而是高质量发展的新起点。从“打破城乡教育壁垒”到“筑就成长通道”，南海以三年深耕诠释了教育均衡的深层内涵。如今，随着西樵资源中心圆满收官，桂城、丹灶资源中心接力启航，南海城乡学前教育协同发展的故事，正续写新的篇章。