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　　1月12日，2026年全省教育工作会议暨全省县域普通高中振兴工作推进会议召开。佛山市围绕推进县域学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展督导评估（“双创”）在会上发言。

　　佛山坚持市级统筹、五区联动，全域推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展，近年来取得一定成绩，禅城、南海、顺德、高明四区刚获评全国义务教育优质均衡发展区。

　　高位统筹谋全局全域推进“双区”创建

　　高规格定策领航。佛山市委市政府将推动“双区”（全国学前教育普及普惠区和义务教育优质均衡发展区）建设作为实施 “百千万工程”推动城乡区域协调发展的重要内容，2024年1月，召开全市“双区”创建动员会，明确2-3年时间五区同步成功创建目标，一体部署创建任务举措。高效能协同推进。成立市级创建领导小组和工作专班，建立“领导小组定期调度、市教育局主导推进、市直部门分工协作、各区政府保障落实”的创建工作机制，有力保障了各项目标任务如期实现。高标准督导问效。工作专班常态化监测数据，组建专家团队全域督导，实施五区互助互查，形成“上下联动、全域发力”工作格局。

　　精准施策破难题全面补齐发展短板

　　科学编制学位布局规划。编制全省首个市级全学段教育设施布局专项规划，近三年投入30亿元新改扩建公办校（园）97所，新增学位9.3万个。强力破解“两大一小”难题。重新核定学校办学规模，压减超规模学校数量。推行学位“潮汐使用”机制，化解大班额。通过预制课室、立体开发空间、跨校共享场地等方式扩充教学空间，扩大生均面积。精准实施改薄提质工程。全面摸排各校办学质量，深入分析薄弱学校（幼儿园）问题根源，统筹调动全市优质教育资源，综合采用教育强区与弱区“区际结对”、优质教育集团扩容提质、名校领航托管帮扶、教研力量蹲点指导等多种方式，全方位提升薄弱学校管理水平和办学质量。开展幼儿园保教质量监测。聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，引导每一所幼儿园不断提高办园水平和保教质量。

　　锤炼队伍强素质全员煅造强教尖兵

　　强化师资人才引进。严把幼儿园教师持证入口关，持证率从不足90%提升至100%；义务教育阶段本科学历教师占比从2020年87.94%提升至2024年95.94%。争取市高层次人才专项编制，用于引进教育高层次人才。深化人才队伍建设。以１个市教师发展中心为龙头，以5个区级教师发展中心为骨干，以Ｎ个“三名”工作室和校本研修示范校为主阵地，打造“1+5+N”教师发展支持体系，构建“教学能手-优秀青年教师-骨干教师-名教师-领军教师-卓越教师”的教师梯次成长机制，五年来全市新增省级名书记、名校长、名教师、名班主任工作室主持人77人，40人入选省“百千万人才培养工程”，数量位居全省前列。健全教师交流机制。建立校长教师跨区交流机制，按需每年选派80-100名校长教师跨区开展“指导型”或“跟岗型”交流，同时各区常态化组织教师跨校交流，带动薄弱学校提升教学水平。

　　五育并举促成才全力培育时代新人

　　减负提质守护学生身心健康。在全面落实国家“双减”政策的基础上，进一步出台“减负十条”，增加学生运动和休息时间，保障艺术劳动等综合课程，学生体质水平显著提高，近视率和肥胖率有效控制，学生心理健康问题明显好转，学生综合素质不断提升。走出课堂拓展实践育人空间。依托“大思政课”大力开展省情市情乡情企情教育，组织学生走进文博展馆、非遗基地、科创企业、工厂车间等开展沉浸式学习，引导学生增强“四个自信”、坚定理想信念、砥砺成才之志、增深建设家乡之情。率先实施春秋假。2025年11月，首次在全市范围内推出春秋假，百万学生走出校园，或领略秋日风光、或触摸文化历史、或感悟劳动价值，央视等媒体纷纷报道，家长学生自发通过社交媒体分享美好体验，调研显示83%的家长表示满意，87%的社会公众同意或支持春秋假政策，实现了育人效果和社会效果相统一。

　　下一步，佛山市将坚持教育“一盘棋”，持续补短板、强弱项、提质效，全力打造基础教育高质量发展的“佛山样板”，为全省教育高质量发展贡献佛山力量。